《學校不會教你的事——複利的實際力量》

今天和幾名小六學生談天。因為他們都考完試，所以我便和他們聊聊升上中學後，將會有什麼學科可以選擇。

當中聊到數學科時，我靈機一動，問他們什麼叫做「複利」。

他們都搖搖頭，表示不知道。

因為在小六數學課程中，只會教單利息，複利息則要留待中學才會教授。

「問你們一個很簡單的數學題。假設本金$10000，年利率10%，1年後能取得本金和利息共多少元呢？」

「$11000！」

很快，他們就計算到答案。這就是他們學到的單利息算法。

於是，我再在白板寫上複利息的公式，然後再用計算機計算給他們看。

「不就是$11000嗎？和單利息有什麼區別？」

《白廢心機的分享——本金的多與少》

經過我上次的分享後，我在group內向朋友介紹了一些理財、投資blog，還有一些自己看完，感覺不錯的理財書籍(包括止凡兄、巴黎兄、市場先生等等的blog和著作，不能盡錄)。

當時，我記得我是打字打到電話快沒電，也選擇繼續打下去，因為我覺得雖然group內的老朋友未必對投資有很大的興趣，但至少我也希望他們能從這些故事中，看看別人的正面價值觀，令自己也能保持積極思想。

今天我和朋友在whatsapp group裏再分享一些關於正確投資之道的故事。

本來我以為經過自己的介紹後，能令朋友的想法有一點改變，不過，很可惜，朋友的回應再次令我感到很失望。


「他（故事的主人翁）投資有道，能把$30萬元變成幾百萬……厲害。但看真一點，當年07年牛市，他是經過屋企人來籌集他最初用來投資的$30萬元本金。」

我一看，不禁搖搖頭。因為又是那些看不起人家「靠父幹」的理論。

我為人比較率直，不愛轉彎抹角，於是我回答：「拜託你，又像那些憤青一樣，只是著眼於這些微細的事情。要是我給你30萬元，你不就是只會把它花光了嗎？你要抽秤人家，總有東西可以抽秤，但這有意思嗎？」

朋友說：「是你比較像憤青一點。我只是概嘆自己起步比別人遲。說一句真心話，當年你會不會向家人籌集30萬？當年我們只是中學生而已！」